LA LEGITIMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS
Jean Pierre Pourtois y Huguette Desmet
Al meternos en la investigación nos encontraremos con diversos puntos en los cuales hay que comprobarlos y mantener como verdad lo investigado, al momento que dudo me pone en un dilema y queda todo falseado. En el momento que esta comprobada la investigación se puede decir que es un conocimiento científico.
Es provocar la independencia de cada individuo o bien dicho el objeto de estudio, en nuestro caso al momento que dejamos desarrollar a los niños estamos avanzando en nuestra investigación y también con el objetivo al cual pretendemos llegar.
Al igual el autor tiene razón, algo que esta escrito no lo estamos viviendo o palpando como lo que día con día estamos realizando en estos momentos importa más la practica que la teoría, en cierto momento nos ayuda porque estamos reforzando nuestro trabajo.
Claro que no podemos dejar por dicho que todo esta investigado siempre hay dudas de lo que se dice por que la verdad que yo tengo nunca va a ser la verdad de los otros siempre va a ver quien le busque y encuentre más.
A veces es muy difícil la investigación cuantitativa ya que nuestro objeto de estudio varía y tiene múltiples características que tenemos que desmenuzar pero aun así podemos lograr llegar al objetivo siempre y cuando lo particularicemos.
Más que nada nos damos cuenta que la investigación no es nada más investigar también es complementar un poco con teoría y practica fundamentar lo que decimos y comprobarlo.
Es un seguimiento in agotable ya que las generaciones cambian y la visión también, aun cuando el método que utilicemos sea el de hace 40 años no podemos basarnos en eso se puede rescatar algo de lo comprobado de esa época pero ahorita en estos momentos no nos va a dar la razón.
Por eso no hemos dado por agotado el tema y creo que hasta la fecha no se ha dado la osadía de pensar o decir que es un tema resuelto o terminado.
Podemos darnos el lujo de utilizar infinidad de métodos y poder rescatar lo mejor que tiene cada uno de ellos, para mi el hecho que existan diversidad me da opción de transformar e innovar.
Es provocar la independencia de cada individuo o bien dicho el objeto de estudio, en nuestro caso al momento que dejamos desarrollar a los niños estamos avanzando en nuestra investigación y también con el objetivo al cual pretendemos llegar.
Al igual el autor tiene razón, algo que esta escrito no lo estamos viviendo o palpando como lo que día con día estamos realizando en estos momentos importa más la practica que la teoría, en cierto momento nos ayuda porque estamos reforzando nuestro trabajo.
Claro que no podemos dejar por dicho que todo esta investigado siempre hay dudas de lo que se dice por que la verdad que yo tengo nunca va a ser la verdad de los otros siempre va a ver quien le busque y encuentre más.
A veces es muy difícil la investigación cuantitativa ya que nuestro objeto de estudio varía y tiene múltiples características que tenemos que desmenuzar pero aun así podemos lograr llegar al objetivo siempre y cuando lo particularicemos.
Más que nada nos damos cuenta que la investigación no es nada más investigar también es complementar un poco con teoría y practica fundamentar lo que decimos y comprobarlo.
Es un seguimiento in agotable ya que las generaciones cambian y la visión también, aun cuando el método que utilicemos sea el de hace 40 años no podemos basarnos en eso se puede rescatar algo de lo comprobado de esa época pero ahorita en estos momentos no nos va a dar la razón.
Por eso no hemos dado por agotado el tema y creo que hasta la fecha no se ha dado la osadía de pensar o decir que es un tema resuelto o terminado.
Podemos darnos el lujo de utilizar infinidad de métodos y poder rescatar lo mejor que tiene cada uno de ellos, para mi el hecho que existan diversidad me da opción de transformar e innovar.
